HÉROES Y HEROÍNAS. LOS FAVORITOS DE LOS DIOSES.

El Departamento de Orientación para el mes de junio nos propone este libro.








Aquiles, Odiseo o Jasón son algunas de las figuras más importantes de la antigua Grecia, una época en la que hombres y mujeres debían realizar actos extraordinarios para conseguir la fama que sólo estaba reservada para los dioses.

LA HISTORIA INTERMINABLE

El departamento de orientación nos aconseja esta obra:




Bastián Baltasar Bux es el primer protagonista de la historia; es quien encuentra el libro y lo lee escondido en el desván de su colegio. A la mitad del libro, Bastián se vuelve un personaje de La Historia Interminable, entrando en Fantasia. Es investido con el amuleto ÁURYN, que le concede deseos. La Emperatriz Infantil le dice que cuantos más deseos pida, Fantasía será más grande. Pero Bastián no sabe que por cada deseo que pide, enriqueciendo Fantasia, uno de sus recuerdos desaparece. Confundido por la hechicera Xayide, traiciona a la Emperatriz Infantil y ataca la Torre de Marfil, hiriendo de gravedad a Atreyu. Leer más >>

Día del Libro

Con motivo del Día del Libro, el Plan de Lectura ha preparado un recital en el que representantes de todos los cursos han leído en público un extracto de una obra que previamente habrán trabajo en clase con los profesores implicados. Las lecturas no sólo han sido en castellano, sino que también las ha habido en  inglés y frances.  Además, Manuel Fernández de 3º también nos leerá un pequeño adelante de su primera novela. Aquí tenéis un vídeo con algunos momentos de este recital.

Momento de lectura de abril.




 La Amistad.

Para este mes, el Departamento de Música ha preparado una lectura acerca de la amistad. Puedes leerlo pinchando aquí.

Historia del zorro y el principito.
 ENTONCES apareció el zorro:
-¡Buenos días! -dijo el zorro.
-¡Buenos días! -respondió cortésmente el principito que se volvió pero no vio nada.
-Estoy aquí, bajo el manzano -díjo la voz.
-¿Quién eres tú? -preguntó el principito-. ¡Qué bonito eres!
-Soy un zorro -dijo el zorro.
-Ven a jugar conmigo -le propuso el principito-, ¡estoy tan triste!
...

EL NIÑO CON EL PIJAMA DE RAYAS

Para este mes de marzo, el Equipo del Plan de Lecturo os recomiendan la novela del escritor irlandés John Boyne El niño con el pijama de rayas. En ella, verás cómo la inocencia de unos niños se ve quebrantada por el contexto histórico de la época: el Holocausto judio.

Momento de lectura de marzo



  El deporte y el dinero

Para este mes, el Departamento de Educación Física ha preparado una lectura acerca de la relación dinero y deporte. Puedes leerlo pinchando aquí.

HAIKUS




El Centro va a llevar a cabo durante el mes de eneroun concurso de Haikus, poemas de inspiración en la naturaleza, de 3 versos y con 5, 7 y 5 sílabas en cada uno.  La fecha límite para su presentación es el 31 de enero, y el fallo del jurado tendrá lugar el día 5 de febrero.

Una vez fallado, podréis consultar los resultados en el siguiente enlace:  finalistas y ganador del concurso de Haikus

VOTACIÓN CARTELES LECTURA DE ENERO

Estos son los carteles seleccionados para optar a publicitar la lectura de este mes, titulada "El precio injusto". Elige uno de ellos en la encuesta que encontrarás pinchando aquí.

Cartel A


Cartel B


CAMPAÑA RECOGIDA DE ALIMENTOS

Desde el mes de diciembre y durante todo el curso, el IES va a llevar a cabo una camapaña de recogida de alimentos con el apoyo de Cáritas, destinada a todas las familias con problemas económicos que les impiden alimentarse conrrectamente. ¡¡Anímate y participa!!

Navidad 2012

Estas Navidades, el Departamento de Lenguas Extranjeras junto con el Plan de Lectura del Centro han organizado una actividad donde cada alumno ha dedicado un mensaje navideño dentro de unos "crackers" que ellos mismo han creado. Aquí tenéis unas imágenes del resultado.

VIDEO XMAS

La ganadora de la primera edición de video Xmas del Centro ha sido la alumna de 2º A Eva Muñoz Pavón. Aquí tenéis el resultado de todo su esfuerzo. Merry Christmas!!




TALLER DESARROLLO SOSTENIBLE

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MICRORRELATOS

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LECTURA DE ENERO



EL PRECIO INJUSTO

(adaptado del artículo con el mismo título de la revista QUO nº 205)

Cuando recorremos los pasillos de un supermercado, o entramos en una tienda de marca, o simplemente leemos el menú de un restaurante, no siempre sabemos interpretar lo que estamos viendo. Especialmente cuando se trata de números. Padecemos una serie de defectos de comprensión matemática que no dependen de cada persona concreta, sino que nos afectan a todos y gracias a ellos existen pequeños trucos que pueden inducirnos a comprar un producto creyendo que estamos realizando un gran ahorro, cuando realmente no es así.

Nuestra percepción intuitiva de cantidades, números y relaciones entre magnitudes deja mucho que desear. El cerebro fracasa de modo sistemático en muchas tareas de comparación cuando se trata de cifras y magnitudes:

“Te encuentras ante dos ofertas de detergente. Una te ofrece un descuento del 33 % en el paquete habitual. La otra te cobra lo mismo, pero añade un 33 % de producto extra. ¿Cuál te conviene más? Rápido, decide, que se pasa el plazo ….”.

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La mayoría de las personas responde que las dos ofertas son equivalentes cuando no es así. Por eso, los pasillos de tu supermercado están repletos de ofertas del tipo “20 % más de producto gratis”. Los vendedores se aprovechan de nuestra confusión.

Otro punto débil del que los comerciantes sacan provecho es de que no tenemos mucha idea de lo que valen las cosas. Cuando se le pide a la gente que estime cuál debería ser el precio justo de algún producto (un vaso, una prenda de ropa, un mueble, un libro), las cifras varían enormemente. Porque, ¿cuánto cuesta fabricar una silla? ¿Cuál es el precio del papel y la tinta de un libro? ¿A cuánto se vende un ovillo de lana? Desconocemos cuánto cuestan las cosas, de modo que ante un producto acabado, el cerebro tiene pocos datos con los que calcular y ahí es donde entra el “anclado” (anchoring, en inglés), un sistema muy utilizado para manipular nuestras perspectivas comerciales.

Lo que hace el cerebro para estimar el valor o precio de un producto es comparar. ¿Y con qué compara? 
Pues con otro producto que esté cerca, o relacionado; un precio inicial que se convierte en el ancla de nuestra percepción de valor. No sabemos lo que cuesta el jersey, pero al entrar en la tienda hemos visto una chaqueta que costaba 300 €, y eso ha “anclado” nuestra percepción del precio. Ahora los 50 € del jersey parecen baratos, porque los estamos comparando con los 300 € de la chaqueta.

Por eso, en muchas tiendas de lujo lo primero que nos encontramos son productos escandalosamente caros: un bolso de 8000 €, un traje de 2500 €, una cámara digital de 6000 €. En comparación con este “ancla”, la pulsera de 300, la chalina de 250 y el teléfono móvil de 600 parecen tener un precio ridículo. Esta es la razón de que algunos restaurantes ofrezcan hamburguesas de 100 €, o perritos calientes de 60. A su lado, un solomillo por “solo” 40 € nos parece una ganga. Para aumentar las ventas de un producto no hay nada como poner al lado una versión de lujo y carísima de ese mismo objeto.

Incluso la primera cifra de un precio actúa como ancla. Por eso hay tantos precios acabados en 9. Porque 29’99 € para nuestra mente no es “prácticamente 30”, sino “veinte y pico”: casi 10 € de diferencia en un solo céntimo. La comparación y el ancla se hacen desde esa primera cifra. Y las estanterías y etiquetas acaban repletas de precios que están a uno o cinco céntimos de la siguiente decena, para aprovechar esta debilidad.

Este truco de evocarnos la decena inferior con precios acabados en 9 se ha empleado tanto que hemos acabado por considerar casi mágica esta cifra. En la mente del consumidor dicho número significa rebajas, precios ajustados, el intento del vendedor por ajustar el precio lo más posible, y no siempre es así. Por eso es el 9 la cifra más repetida, con mucha diferencia, en los precios de venta al público.

- Comenta con tus compañeros si conoces más trucos de este tipo y explica en qué consisten.

- ¿Te has parado a pensar qué mueve a un comerciante a anunciar ofertas del tipo 2x1, 3x2, …?

- De las siguientes ofertas, ¿cuál crees que es más beneficiosa para ti: 3x2, 2x1 o 2ª unidad al 70%?

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El maravilloso mundo hexagonal de las abejas

El Plan de Lectura del Centro ha organizado una exposición con imágenes, proyecciones y textos elaborados por nuestros alumnos acerca de las curiosidades de las abejas. Además, esta actividad se complementa con una visita al Museo Etnológico de la localidad, donde el personal responsable dará una charla a nuestros alumnos, y también con una visita a un apicultor, vecino del centro, quién explicará a los alumnos el proceso de extracción de la miel, desde la flor hasta el panal.



ROBINSON CRUSOE

Para el mes de enero, se va a recomendar una novela popularmente conocida por el nombre de su protagonista, aunque en su primera edición apareciera algo menos breve: La vida e increíbles aventuras de Robinson Crusoe, de York, marinero, quien vivió veintiocho años completamente solo en una isla deshabitada en las Costas de América, cerca de la Desembocadura del Gran Río Orinoco; Habiendo sido arrastrado a la orilla tras un Naufragio, en el cual todos los Hombres murieron menos él. Con una Explicación de cómo al final fue insólitamente liberado por Piratas. Escrito por él mismo. 
Aunque todos ven en esta obra un muy buen ejemplo de novela de aventuras, otros van más allá y lo ven como prototipo del colonialismo y alegoría del  puritanismo. ¡Léelo y opina tú también!

Diciembre: FINIS MUNDI. (2º Ciclo)




Este mes, para los alumnos de 2º Ciclo, recomendamos: "Finis mundi" de la autora  valenciana Laura Gallego García....."Pero antes es preciso recuperar los tres ejes sobre los que se sustenta la rueda del tiempo. ¿Dónde se encuentran? Nadie lo sabe..." Leer más >>

Diciembre. CRÓNICAS DE LA TORRE. (1er Ciclo)




Para este mes, para los alumnos de primer ciclo, recomendamos "Crónicas de la Torre". Es una saga de novelas fantásticas escritas por la autora valenciana Laura Gallego García. Narra la historia de Dana y su relación con Kai en la escuela de hechicería la Torre situada en el Valle de los Lobos. Leer más >>
PROGRAMADOS PARA MORIR



¿Os imagináis un coche al que no se le pudieran cambiar las ruedas y que, cuando estas se gastasen, hubiera que enviarlo al desguace? Resultaría inaceptable. Sin embargo, algo similar ocurre con infinidad de equipos electrónicos y, curiosamente, los usuarios lo ven como algo normal. Leer más >>

LA FELICIDAD




El tema tratado para el momento de lectura del mes de noviembre ha sido la felicidad. Tras la lectura de  acerca de qué significa este término tan abstracto y subjetivo, nuestros alumnos, a través de unas dinámicas sugeridas en la actividad, reflexionaron acerca de qué es necesario para ser felices. El cartel anunciador ha sido realizado por Fátima Mendoza, una de nuestras alumnas de 4º. La lectura íntegra se puede visualizar aquí.




Noviembre: LAS CHICAS DE ALAMBRE






Para este mes, el Departamento de Música ha elegido como "libro recomendable" la novela Las chicas de alambre, del escritor español Jose Serra i Fabra. Pronto publicaremos las reflexiones  realizadas por el grupo de alumnos encargados de realizar la reseña. 

OCTUBRE: El Retrato de Dorian Gray



Eternamente joven
Eternamente maldito
Uno de los clásicos más modernos de la literatura occidental y única novela del genial Oscar Wilde, El retrato de Dorian Gray narra la historia de un joven hermoso que se deja retratar por Basil Hallward, un pintor de prestigio, y de cómo ambos acaban obsesionándose por dicho cuadro y por la idea del desvanecimiento de la belleza a medida que se va perdiendo la juventud.
Novela gótica y hedonista con reminiscencias del mito de Fausto, causó un tremendo revuelo en su época.

"El libro del mes"



Este curso académico inauguramos esta sección en nuestra revista-blog del centro. Se trata de la recomendación  y exposición en el hall del centro de diferentes libros que están en nuestra biblioteca para animar a nuestro alumnos a que los conozcan y los lean. Además, como actividad del Plan de Lectura, todos elaborarán una pequeña reseña además de  recabar información acerca del autor y de sus obras.

PUEBLO O CIUDAD, ¿DÓNDE PREFERIMOS VIVIR?



El texto que hemos leído en el momento de lectura del mes de octubre trata las diferencias que conlleva la vida urbana frente a la vida rural, tocando ventajas e inconvenientes de ambas opciones. El cartel ha sido elaborado por la alumna Irene Alcázar de 4º ESO.

Para leer el texto, pulsa aquí.

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El Día del Libro

En el centro también hemos celebrado este día con la actividad creada por el equipo del plan de lectura. Después de haber colgado en el hall del centro citas y frases tomadas de obras importantes de nuestra literatura, cada uno ha tenido la posibilidad de elegir la que más le gusta y fabricarse un original marcapáginas.


Jornadas Culturales del 2012

Como se adelantó en la página oficial del IES, en las jornadas culturales de este año íbamos a tener actividades como la grabación de un lipdub del tema Hey Soul Sister, un concierto acústico con temas de hoy y siempre, la carrera solidaria pro-cáritas, la vestimenta del centro con la temática de El Principito, concursos de scatergories, sudokus y proyecciones de películas. Aquí os presentamos ahora las pruebas gráficas...

- Lipdub -



-Vestimenta del centro con frases de El Principito-




-Carrera solidaria pro-cáritas-



-Concierto-

El día del árbol

El pasado martes, 20 de febrero, nuestros alumnos fueron invitados por la Asociación La Cizalla a plantar árboles en las afueras del pueblo. Fueron los alumnos del 1er ciclo del centro los que participaron en esta actividad, quienes pasaron un buen rato a la vez que contribuyeron con nuestro entorno natural. 







El Diario de Ana Frank

El pasado día 8 de Marzo, los alumnos de 3º y 4º de ESO asistieron a la representación de El diario de Ana Frank en el paraninfo de Ciudad Real. Fue promovida y organizada por el departamento de Lengua Castellana y Literatura.

Uno de los alumnos asistentes, Juan Bautista Martín de 4ºA, nos ha escrito una redacción acerca de su impresión de la obra.

Día de San Valentín

El pasado 14 de febrero, día de San Valentín, el centro se vistió con corazones para recibirlo. En el hall aparecieron poemas de amor de distintos autores como Benedetti, Lope, Becquer, Shakespeare... y, además, dimos a los alumnos la oportunidad de mostrar su amor enviando mensajes a las personas más queridas.

Recital de villancicos

El día 23 de diciembre, los alumnos de nuestro centro junto con la profesora de música, nos deleitaron con un estupendo recital de villancicos y canciones que los alumnos interpretaron utilizando varios instrumentos. Todos disfrutamos bastante, y nos sorprendió gratamente el resultado del esfuerzo de nuestros alumnos, y de la profesora responsable de la actividad.

BIENVENIDA A LAS AVES

Durante la última semana de noviembre y primera de diciembre, hemos disfrutamos en el hall centro de una exposición acerca de las aves migratorias de nuestra zona. Esta actividad vino promovida desde el equipo del plan de lectura, pero llevada a cabo por nuestros alumnos, en tanto que fueron ellos quienes elaboraron los carteles y presentaciones donde todos aprendimos un poquito más acerca de este fenómeno como es la migración, y otras curisidades. Además, como se puede observar en las fotografías, el departamento de educación plástica se encargó de "vestir" el hall con siluetas que representaban a estas aves.
Recibimos también la visita de los peques del cole de primaria del pueblo, a los que nuestra orientadora les guió durante la presentación.